八月十五的古诗10首-潍坊新闻网

教学中，教师精心创设问题情景，诱导学生思考、操作，教师适时地演示，并运用电教媒体化静为动，激发学生探求知识的欲望，逐步推导归纳得出结论，使学生始终处于主动探索问题的积极状态，从而培养思维能力三、学法根据学法指导自主性和差异性原则，让学生在“观察——操作——概括——检验——应用”的学习过程中，自主参与知识的发生、发展、形成的过程，使学生掌握知识教学准备：幻灯片、课件教学过程：一、情境导入课件播放花样滑冰选手金妍儿的旋转舞蹈视频教师：你看到了什么学生：她在不停地旋转教师：今天我们就来认识旋转(板书课题：旋转)【设计意图】 这样的设计，极大的吸引了学生的注意力，激发了学生的好奇心和求知欲，同时很自然的就将学生带入新课中

沈先生究竟发现了什么让我们一起到课文中寻找答案”二、重难点字词辨析1、明确重难点字词的音与形2、齐读字词三、初读感知1、教师范读课文(学生拿笔圈点勾画，标注字音并找出云南歌会的特点)2、教师提问：“云南的歌会与我们平时通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，有什么不同呢”3、学生交流讨论4、教师总结场 合 形 式山 野 对 歌山 路 漫 歌村 寨 传 歌“沈从文先生发现在云南的村村寨寨、山山水水中都能听到这形式多样、内容丰富的歌声，云南的人民就是这样在美妙的歌声中生活着，这一点，我们也从课文中发现了”(板书：生活)“那么，沈先生在前面所说的‘更新的发现’仅仅是指这些吗沈先生还发现了什么”四、再读研析1、研读提示“从马背上研究老问题，不免近于卖呆，远不如从活人中听听生命的颂歌为有意思了

另外，经常熬夜还会影响肝脏的排毒功能，降低身体免疫力，加速人体衰老，也容易引发其它疾病因此，要养成早睡早起的习惯，避免熬夜，这样有助于肝脏功能的恢复3、滥用药物俗话说是药三分毒，滥用药物不仅会对身体有害，还容易引起药源性脂肪肝肝脏有代谢药物，排出毒素的功能，药物进入人体，需要在肝脏内进行代谢，然后将毒素排出体外如果用药不当，会加重肝脏负担，导致大量毒素堆积在肝脏内，进而诱发药源性脂肪肝因此，在用药前一定要咨询医生，避免造成肝脏损伤日常生活中，很多原因都会引起脂肪肝，如果不注重保养，会导致肝衰竭，造成严重的后果，平时可以通过以下2方法来减少脂肪肝的形成第一、坚持适当的运动肥胖是导致脂肪肝的重要原因

师：在刚才的讨论中，我们明白了参加比赛的人数不一样多，算总数不公平，就不能用这种方法只有求出第一组平均每人投中的个数，第二组平均每人投中的个数，才能一比胜负（出示：第一组平均每人投中的个数、第二组平均每人投中的个数）这就是我们这节课要学习的平均数（板书：平均数）二、自主探究，理解新知师：你能试着求出第一组平均每人投中几个球吗1、先合再分（多数学生都会先想到计算的方法）（生答，师演示）会列式吗板书：6+9+7+6=28（个），28÷4=7（个）师：这种方法是先怎样，再怎样的给它取个名字“先合再分”这里的28指的是什么为什么要除以4这样我们求出了第一组平均每人投中7个，反映了第一组投中的平均水平那你会计算第二组平均每人投中多少个球吗